Στ' τάξη
Εβδομάδα 27 Απριλίου - 3 Μαΐου 2020

Χριστός Ανέστη & Χρόνια Πολλά!
Καλώς ήρθατε και πάλι!
Είμαι σίγουρος ότι έχετε ξεκουραστεί μετά τη διακοπή των ηλεκτρονικών μας μαθημάτων για το Πάσχα.
Αυτή την εβδομάδα, θα συνεχίσουμε την επανάληψη μας με τα Υπολογιστικά Φύλλα.
Παρατηρήστε την παρακάτω εικόνα: έχω βάλει διπλά δίπλα τις εφαρμογές Επεξεργασίας κειμένου και Υπολογιστικού Φύλλου.

Η εφαρμογή επεξεργασίας κειμένου μοιάζει σαν ένα λευκό χαρτί, πάνω στο οποίο μπορούμε να γράψουμε ότι θέλουμε. Αντίθετα η εφαρμογή επεξεργασίας υπολογιστικού φύλλου, έχει πολλά ορθογώνια κουτάκια (αυτά που ονομάζουμε κελιά) μέσα στα οποία μπορούμε να γράψουμε ότι επιθυμούμε (κείμενο, αριθμούς κλπ).

Στο σχολείο, χρησιμοποιούμε την εφαρμογή Υπολογιστικού Φύλλου του LibreOffice, η οποία είναι δωρεάν και μεταφρασμένη πλήρως στα Ελληνικά. Λόγω όμως των περιορισμών της ηλεκτρονικής μας τάξης, θα χρησιμοποιήσουμε μια αντίστοιχη δικτυακή εφαρμογή. Η εφαρμογή αυτή δεν χρειάζεται εγκατάσταση και μπορείς να τη χρησιμοποιήσεις μέσα από τον περιηγητή διαδικτύου σου (firefox, chrome κλπ).
Η εφαρμογή αυτή μοιάζει με την παρακάτω εικόνα:

Για να θυμηθείς μερικές από τις βασικές έννοιες των υπολογιστικών φύλλων, έχω ετοιμάσει μια πολύ μικρή παρουσίαση. Μπορείς να τη δεις κάνοντας κλικ στο παρακάτω κουμπί:

Επαναληπτική παρουσίαση στα Υπολογιστικά Φύλλα

Τώρα που μελέτησες την παρουσίαση, μπορείς να δοκιμάσεις το παρακάτω κουίζ:

Ερωτήσεις εμπέδωσης στα Υπολογιστικά Φύλλα

Τώρα είμαστε έτοιμοι για την 1η δραστηριότητα της εβδομάδας.
Κάνε κλικ στο παρακάτω κουμπί για να μεταφερθείς στην 1η δραστηριότητα.

1η δραστηριότητα Υπολογιστικού φύλλου

Στη δραστηριότητα αυτή, υπάρχει ένα φύλλο όπου στη σελίδα πρωτεύουσες, υπάρχουν τα ονόματα 7 πρωτευουσών Ευρωπαϊκών χωρών.
Επειδή όμως τα ονόματα των πρωτευουσών είναι μεγαλύτερα από το πλάτος των στηλών, τα γράμματα ξεχειλίζουν.
Θα πρέπει να ανοίξεις τα πλάτη των στηλών ώστε να χωράνε άνετα οι λέξεις.
Για να το κάνεις αυτό, θα πρέπει να τοποθετήσεις το δείκτη του ποντικιού σου στη γραμμή ανάμεσα σε 2 στήλες και μόλις ο δείκτης αλλάξει από χεράκι σε βελάκι με διπλή μύτη, σέρνεις ώστε να μεγαλώσεις το πλάτος της στήλης.


Τώρα θα πρέπει να κάνεις μια αναζήτηση στο διαδίκτυο ώστε να βρεις τα ονόματα των χωρών των οποίων οι πρωτεύουσες υπάρχουν στη γραμμή 2, και να τις γράψεις στη γραμμή 1. Είμαι σίγουρος ότι τις περισσότερες (αν όχι όλες) τις γνωρίζεις χωρίς καν να χρειαστεί να τις ψάξεις στο διαδίκτυο.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Για να γράψεις μέσα σε ένα κελί, πρώτα θα πρέπει να κάνεις διπλό κλικ πάνω του!
Μόλις τελειώσεις, η εργασία σου θα πρέπει να μοιάζει όπως η παρακάτω εικόνα:

Τώρα που τελείωσες την 1η δραστηριότητα μπορείς, αν φυσικά θέλεις, να μου τη στείλεις.
Για να στείλεις τη δραστηριότητα, πρέπει πρώτα να την αποθηκεύσεις στον υπολογιστή σου πατώντας το κουμπί "Αποθήκευση τρέχοντος φύλλου" (βρίσκεται στο κάτω μέρος της σελίδας) και μετά να μου στείλεις το αρχείο που αποθήκευσες ως συνημμένο.

Πάμε και στην 2η δραστηριότητα της εβδομάδας.

2η δραστηριότητα Υπολογιστικού φύλλου

Στη δραστηριότητα αυτή, υπάρχει ένα φύλλο όπου στη σελίδα "Ημέρες", υπάρχουν τα ονόματα ορισμένα από τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας.
Όπως και στην 1η δραστηριότητα, πρώτα θέλω να ανοίξεις τις στήλες ώστε να χωράνε τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας.
Μετά θα προσθέσεις νέες στήλες ώστε να πληκτρολογήσεις τις υπόλοιπες ημέρες της εβδομάδας.
Για να προσθέσεις μια νέα στήλη, κάνεις δεξί κλικ στην επικεφαλίδα στήλης που θέλεις (θυμίζω ότι οι επικεφαλίδες στηλών έχουν γράμματα του Αγγλικού αλφαβήτου), και επιλέγεις "Εισαγωγή νέας στήλης ...".


Στο επόμενο βήμα θα προσθέσουμε ένα νέο φύλλο (σελίδα) (πατώντας το κουμπί "Προσθήκη νέου φύλλου") και θα το ονομάσουμε "Κρυφό γράμμα".

Στο τελευταίο βήμα της δραστηριότητας αυτής, μέσα το καινούργιο φύλλο που μόλις δημιούργησες, θέλω να γράψεις ένα κεφαλαίο Ελληνικό Χ στα κελιά: C3, C4, C5, C6, C7, C8, D3, E3, F3, F4, F5, F6, F7, F8,

Ποιό κεφαλαίο ελληνικό γράμμα σχηματίζεται;
Γράψε την απάντηση στο παρακάτω πλαίσιο και πάτησε το κουμπί υποβολή.
Υποβολή

Τώρα που τελείωσες και την 2 δραστηριότητα μπορείς, αν φυσικά θέλεις, να μου τη στείλεις, με τον ίδιο τρόπο που έστειλες και την 1η.

Τέλος, θέλω να αφιερώσεις 1 λεπτό για να μου πεις τη γνώμη σου (ανώνυμα) για τη δραστηριότητα αυτή: Η γνώμη μου για τη δραστηριότητα